重点教改课题(教改课题申报)

教改课题一般写什么

1、教改课题一般写培养学生良好的学习习惯，措施，教学过程等。学生良好的学习习惯：让学生懂得为什么要培养这种学习习惯，使学生明确要这样做的意义。让学生明白怎样做才算好，怎样做才能做得好，让学生明白要这样做的意义。措施：贯彻新理念、实施新教法，改进学生学习方式，改善学生学习状态。

2、论文的预期结果一般在开题报告里面，也就是论文的研究对象预期中期望能带来的理论意义（比如开创性的理论研究方法，对某个理论或者计算方法的优化等）、经济效益等。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。

3、教改课题写才能立项方法：确定研究主题和目标、制定研究方案、申请经费支持、注重研究成果的质量、关注研究周期和进度。确定研究主题和目标：选择一个具有实际意义和研究价值的主题，并明确研究目标，确保课题具有可行性和创新性。

江西高校2025年教改研究申报评审程序

1、江西高校2025年教改研究课题申报评审程序分为申报启动、申报要求、评审程序、材料提交与其他要求五个阶段，具体如下：申报启动与选题范围启动依据：依据江西省教育厅《关于开展2025年江西省普通本科高校教育教学改革研究课题申报立项工作的通知》（赣教高字〔2025〕19号）启动申报。

2、校级学位与研究生教育教学改革研究项目（以景德镇陶瓷大学为例）研究时间要求：研究工作时间需超过一年以上，与省级项目要求一致。纸质材料提交：需提交纸质材料一式三份，包括结题鉴定表、结题报告、申报书（需严格按照立项申报书内容填写，并附上相关业绩材料复印件）。

3、评选流程：经个人申请，各学院（学部）择优推荐，校教务处会同相关职能部门进行资格审查和业绩审查，学校教学指导委员会评审，校长办公会议审定。获奖教师：例如陈喜蓉、于双洋、赵书玲、兰红、许菱、张红、孙绍伟、钟舟海等8位教师荣获第二届“江西理工大学优秀教学贡献奖”。

4、成果完成人在国际、国内学术会议及10余所高校分享CBI教改模式，引发学术界及教师普遍关注，中国知网CBI教学研究论文数以千计，CBI教学在大学英语中基本成为共识。

江西省2017年教改课题一般课题和重点课题的区别

1、认定标准的差异：不同地区、不同单位对于省教改课题的认定标准可能存在差异。有些单位可能将省教育厅课题统一认定为省级课题，而有些单位则可能根据课题的具体情况进行分类认定。

2、江西省学位与研究生教育课题结项条件根据项目级别不同有所差异，具体如下：省级学位与研究生教育教学改革研究项目 立项与时间要求：项目需已取得省级教改立项，且研究工作时间需超过一年以上。中期报告提交：需在研究过程中提交中期报告，作为项目进展的阶段性总结。

3、重大课题每项资助不低于5万元，实施年限一般为两年，由省教育厅负责管理；重点课题每项资助不低于2万元，一般课题每项资助不低于1万元，实施年限一般为一年，由研究生培养单位的研究生管理部门负责管理。

教改课题的主要内容是什么?

教改课题的研究、管理工作都由课题主持人负责，主持人所在单位应加强对立项课题研究工作的指导和经费开支的监督，帮助课题主持人制定好研究实施计划，并提供研究所需的条件。课题研究过程中，研究计划、主要研究人员需要进行重大调整变化时，必须由课题主持人提出报告，所在单位签署意见，报学校批准。

教改课题一般写培养学生良好的学习习惯，措施，教学过程等。学生良好的学习习惯：让学生懂得为什么要培养这种学习习惯，使学生明确要这样做的意义。让学生明白怎样做才算好，怎样做才能做得好，让学生明白要这样做的意义。措施：贯彻新理念、实施新教法，改进学生学习方式，改善学生学习状态。

有。教改课题是以学生为主，要落实到学生身上的改革。教改课题的内容主要是培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究的能力，需要学生切实参与进来。

教改课题的核心目标是改革和完善教育教学体系，提升教育教学的针对性和实效性。它可能包括课程内容的更新、教学方法的创新、教育评价体系的改革等多个方面，旨在通过实践探索，形成具有推广价值的教育教学改革成果。

评教师系列职称时，教改项目（教育教学改革研究项目）是针对教育问题或需求发起的系统性改革计划或研究课题，旨在通过创新提升教育质量与人才培养效果，具体分类及内容如下：按层级分类 校级项目：由高校自主立项，聚焦本校教学实际问题，如课程改革、实践教学优化等。

江苏高等教育研究课题公示名单

1、025年度江苏省高等教育教改研究课题评审结果公示名单：该名单中共遴选出19项课题，其中重点课题10项，一般课题9项。这些课题旨在推动江苏省高等教育教学改革，提高教育质量。2025年江苏省学位与研究生教育教学改革课题名单：该名单中列出了多个单位的课题主持人及其课题名称。

2、目前公开的苏州教育规划课题公示名单信息如下：2024年苏州市高等教育教改研究立项课题2024年苏州市共评选出25项高等教育教学改革研究立项课题，具体名单可通过附件《2024年苏州市高等教育教学改革研究立项课题名单》查询。

3、关于2025年度江苏省教育科学规划课题拟推荐名单：该名单是根据省教育科学规划领导小组、省教育科学研究院的相关通知要求，经过教师申报、形式审查以及专家评审后拟推荐的。公示期间，公众可以对名单中的课题及其相关情况进行了解和监督。

4、若需获取完整的立项课题名单，建议通过以下途径查询：官方公告：访问江苏省学校美育教学指导委员会官网，或关注江苏省教育厅发布的正式文件；联系申报单位：部分高校或教育局可能在其官网公示本单位立项课题；学术数据库：部分课题成果可能通过期刊论文或会议报告间接公开。