重点地区毕业生就业(重点就业人群税收优惠政策)

重点本科毕业生能有多少种选择?京内985/211毕业生就业去向盘点

北京航空航天大学：毕业生升学比例较高。北京师范大学：公费师范生主要在教育领域就业。北京理工大学：毕业生就业行业集中在科学研究和技术服务业。中国农业大学：毕业生升学占主导。中央民族大学：就业率较高。其他学校：如北京交通大学、北京工业大学和北京科技大学等学校的毕业生则侧重于国内和国外深造。

重点本科毕业生的选择路径多种多样，取决于他们的学业目标和个人规划。在北京，丰富的教育资源提供了8所“985”高校（如清华大学、北京大学）和26所“211”高校（包括985）的毕业生就业数据。

当前，各大高校已发布2020届毕业生就业质量报告，数据显示，30所重点大学（包括23所985院校，7所211院校）毕业生的就业走向发生了显著变化。报告涉及的院校包括大连理工大学、上海外国语大学、中央财经大学、清华大学、湖南大学和苏州大学等，其中部分统计了本科毕业生情况，其余统计了本硕博毕业生。

本科毕业生 深造率达90%，其中留在本校继续深造的共89人，另有7名毕业生去往国内其它电气院校深造，7人选择境外深造。 研究生毕业生 硕士研究生：就业54人，占总人数的97%；出境深造2人，1人去向待定。

硕士研究生就业比例高达97%，主要去往电力/电工行业，其中电网企业占比最高。博士研究生就业比例达70%，除电力/电工行业外，也有部分选择国内博士后进站继续深造或出国出境从事博士后研究。 就业行业与地域分布：电力/电工行业是毕业生就业的主流，其中电网企业占比最高。

国家鼓励高等学校毕业生到哪些地区工作

1、国家鼓励高等学校毕业生到边远、艰苦地区以及基层岗位工作，具体涵盖以下范围：边远、艰苦地区 地理区域：包括边疆地区（如新疆、西藏、内蒙古等省份的边境地带）、高原地区（如青藏高原、云贵高原部分区域）以及贫困县等经济欠发达地区。

2、国家鼓励高等学校毕业生到基层地区（如县以下基层单位、城乡社区）、中西部地区、艰苦边远地区、老工业基地以及县域经济重点区域工作。具体方向如下：基层一线：国家通过“三支一扶”“特岗计划”“西部计划”等项目，引导毕业生到乡镇及以下从事支教、支农、支医、乡村振兴等服务。

3、工资与服务保障倾斜完善工资待遇向基层倾斜的办法，健全高校毕业生到基层工作的服务保障机制，鼓励毕业生到乡镇特别是困难乡镇机关事业单位工作。

4、鼓励部属高校公费师范毕业生到边远贫困和民族地区任教。部属高校公费师范毕业生也可以到城镇任教，但就业之后要到县级以下农村中小学从教至少1年（从就业第一年执行），也就是公费师范生就业都得到农村中小学至少任教服务1年。如果是在城镇中小学就业，到农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。

5、完善工资待遇进一步向基层倾斜的办法，健全高校毕业生到基层工作的服务保障机制，鼓励毕业生到乡镇特别是困难乡镇机关事业单位工作。

6、学费补偿与助学贷款代偿：对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施学费补偿和国家助学贷款代偿。公务员招录倾斜：自2012年起，省级以上机关录用公务员（除部分特殊职位外）均应从具有2年以上基层工作经历的人员中招录。

偏爱广州?中大、华工等省内8所重点大学毕业生都去哪了

华南师范大学2021届本科毕业生主要选择在广东省内就业，占比高达984%。毕业生主要流向了广州市（338%）、深圳市（159%）和佛山市（160%）等珠三角地区城市。 华南农业大学 华南农业大学2021届毕业生中，省内就业毕业生主要集中于珠三角城市群。广深流向人数占省内就业总人数的686%，其中广州占比高达514%。

就业情况：两校毕业生就业前景都较广阔。华工的理工科专业在华南地区就业认可度高，毕业生起薪也较高；中大由于学科丰富，学生就业方向更为多元。文科实力：华工文科成立较晚，但发展势头好，在广东高考文科录取分数排第三，仅次于中大、暨大。其文科以热门的经管类为主，性价比高。

中山大学和华南理工大学作为广东省内的985高校，无疑是该地区教育领域的佼佼者。两校不仅在学术研究方面享有盛誉，而且在学科建设、师资力量和科研成果上都处于领先地位。它们为广东乃至全国输送了大量优秀人才。中山大学和华南理工大学在广东省内的竞争力不容小觑。

首先，历史原因不容忽视。五十年代的院系拆分中，武汉作为中南大区的中心，对广州的教育资源分配相对较少。中大、华工、华师等学校更多是省内院校的重组，因此在获取省外资源方面相对有限。暨大虽然试图借国立暨南大学的名号重振旗鼓，但本质上未能完全继承国立暨南大学的人脉与资源。

国家鼓励高等学校毕业生到什么地区工作

国家鼓励高等学校毕业生到边远、艰苦地区以及基层岗位工作，具体涵盖以下范围：边远、艰苦地区 地理区域：包括边疆地区（如新疆、西藏、内蒙古等省份的边境地带）、高原地区（如青藏高原、云贵高原部分区域）以及贫困县等经济欠发达地区。

国家鼓励高等学校毕业生到基层地区（如县以下基层单位、城乡社区）、中西部地区、艰苦边远地区、老工业基地以及县域经济重点区域工作。具体方向如下：基层一线：国家通过“三支一扶”“特岗计划”“西部计划”等项目，引导毕业生到乡镇及以下从事支教、支农、支医、乡村振兴等服务。

工资与服务保障倾斜完善工资待遇向基层倾斜的办法，健全高校毕业生到基层工作的服务保障机制，鼓励毕业生到乡镇特别是困难乡镇机关事业单位工作。

【正确】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》（2018年修正）第三十三条第二款规定：国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。故表述正确。

【答案】：D 【答案】D。解析：《义务教育法》第三十三条：国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。

西南石油大学毕业生就业,本科生63%留川工作,三大油企录用829人

1、本科毕业生中，有63%（注：原文提及“留在四川本地就业占比为68%左右”，但问题中明确给出63%，此处以问题为准进行阐述）选择留在四川工作。这一比例显示出四川本地对西南石油大学毕业生的较大吸引力，也反映了学校在四川地区的广泛影响力。